Mode 

Full-time

Bahasa 

Inggris

Durasi 
1 tahun akademik
Kuota Mahasiswa 
60
Kredit 
60.00
Biaya per Tahun 
€4.400
Bulan 
  • Oktober
Fakultas 
Ilmu Sosial dan Komunikasi
Deskripsi Program Studi 

 

Profil Mahasiswa

Gelar Master di Pendidikan Bilingual dirancang secara khusus untuk yang ingin mencapai tingkat kompetensi linguistik dan metodologis yang diperlukan untuk mengajar di pendidikan bilingual dan program CLIL (Content and Language Integrated Learning).

Master ini ditujukan untuk lulusan universitas Spanyol maupun internasional dari latar belakang akademik yang beragam seperti Pendidikan Dasar, Teknik, dan lulusan lainnya yang berkepentingan dengan pendidikan bilingual dan dalam pendekatan CLIL. Master di Pendidikan Bilingual ini juga ditujukan untuk semua guru yang sekarang bekerja di sekolah dasar atau menengah, swasta atau negeri. Sebagai persyaratan masuk untuk gelar pascasarjana ini, kandidat harus memiliki dan membuktikan tingkat B1 dari bahasa Inggris (menurut CEFR).

 

Peluang Karir

Gelar Master di Pendidikan Bilingual akan membantu memenuhi permintaan saat ini untuk para ahli di bidang pengajaran dan pembelajaran bilingual. Lulusannya dapat memilih dari berbagai posisi dalam konteks pendidikan bilingual. Keterampilan yang dikembangkan selama program Master mempersiapkan mahasiswa untuk bekerja dalam bidang berikut:
• Pengajaran bilingual di sekolah dasar dan menengah
• Penilaian dan pengelolaan program bilingual di sekolah
• Pengembangan kurikulum
• Desain dan evaluasi material
• Penilaian alat ICT diterapkan dalam pendidikan bilingual
• Penelitian dan inovasi dalam bilingualisme dan isu-isu terkait pendidikan

Kata Sambutan 

Dr. Thomas Hans Schmidt
Direktur Master di Pendidikan Bilingual

Pengetahuan tentang bahasa asing, terutama bahasa Inggris, berada di fokus pendidikan saat ini di seluruh dunia. Di Amerika, Asia atau Masyarakat Eropa, ada peningkatan permintaan tidak hanya untuk mengajar bahasa Inggris sebagai bahasa kedua, tetapi juga menggunakan bahasa Inggris untuk mengajar mata pelajaran lain; ini telah diperkenalkan melalui metode CLIL perendaman linguistik di Pusat Bilingual. Tren ini dimulai dari pendidikan anak-anak, dan terus melalui pendidikan menengah, hingga dan termasuk perguruan tinggi: misalnya, di tingkat Sarjana dan Pasca Sarjana.

Program Master ini dibangun di atas 5 pilar dasar: pelatihan yang memadai dalam bahasa Inggris dan sertifikasi CEFR tingkat B2 (melalui gelar universitas Master resmi dengan kompetensi CEFR B2); penggunaan strategi dan sumber daya bilingual; studi tentang teori-teori yang mendasarinya; penerapan teori-teori ini selama penempatan kerja di sekolah; dan konsolidasi pengetahuan yang diperoleh di tesis akhir Master. Dan ingat: "Hari esok, pendidikan bilingual tidak akan lagi menjadi hanya sebuah pilihan, tetapi kebutuhan di mayoritas sistem pendidikan".